{"id":10144,"date":"2026-09-10T21:58:24","date_gmt":"2026-09-10T21:58:24","guid":{"rendered":"https:\/\/fcctp.usmp.edu.pe\/noticias\/?p=10144"},"modified":"2026-09-10T22:10:35","modified_gmt":"2026-09-10T22:10:35","slug":"turismo-transformador-fcctp-experiencias-proposito","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fcctp.usmp.edu.pe\/noticias\/actividades-destacadas\/turismo-transformador-fcctp-experiencias-proposito\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Turismo y Hoteler\u00eda de la FCCTP dise\u00f1an experiencias tur\u00edsticas con prop\u00f3sito junto a especialista internacional"},"content":{"rendered":"

El taller pr\u00e1ctico \u201cTurismo transformador: Dise\u00f1o de experiencias tur\u00edsticas con prop\u00f3sito\u201d, realizado el 28 de agosto en el lobby del hotel escuela, reuni\u00f3 a cerca de 60 estudiantes del segundo ciclo con el profesor e investigador Juan Serantes Asenjo, referente internacional en turismo transformador y sostenibilidad.<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

El viernes 28 de agosto, la Escuela Profesional de Turismo y Hoteler\u00eda de la FCCTP fue escenario del taller pr\u00e1ctico \u201cTurismo transformador: Dise\u00f1o de experiencias tur\u00edsticas con prop\u00f3sito\u201d, actividad acad\u00e9mica que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del profesor Juan Serantes Asenjo, docente e investigador de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), Espa\u00f1a.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

El taller, realizado en el lobby del hotel escuela, reuni\u00f3 a aproximadamente 60 estudiantes del curso Introducci\u00f3n al Estudio del Turismo, a cargo de la Mag. Selena Vizcarra. La actividad tuvo como objetivo acercar a los estudiantes a las tendencias contempor\u00e1neas del turismo, en particular al turismo transformador, y vincular los conceptos fundamentales de la asignatura con el dise\u00f1o de experiencias tur\u00edsticas basadas en un prop\u00f3sito claro, integrando el territorio y la comunidad anfitriona.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

El profesor Serantes, especializado en turismo transformador, turismo activo y sostenibilidad, es creador y director de Ruta Siete ULPGC, programa universitario de voluntariado y turismo transformador con diez ediciones y m\u00e1s de 450 participantes. Su visita a Lima fue el origen de esta iniciativa, que permiti\u00f3 a los estudiantes acceder a una tendencia a\u00fan poco desarrollada en el pa\u00eds.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

La jornada se desarroll\u00f3 en cuatro momentos. En la introducci\u00f3n, el ponente contextualiz\u00f3 la tendencia del turismo transformador y analiz\u00f3 casos de \u00e9xito. Luego, los estudiantes trabajaron de manera colaborativa en el dise\u00f1o r\u00e1pido de una experiencia tur\u00edstica con prop\u00f3sito aplicada a un caso espec\u00edfico, con el acompa\u00f1amiento de las docentes del curso. Posteriormente, los grupos seleccionados presentaron sus propuestas en formato pitch, y el taller cerr\u00f3 con la retroalimentaci\u00f3n del especialista y una reflexi\u00f3n final vinculada a los aprendizajes de la asignatura.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

La actividad se plante\u00f3 como una experiencia acad\u00e9mica aplicada que promueve el aprendizaje activo mediante el an\u00e1lisis, la participaci\u00f3n y la reflexi\u00f3n. Adem\u00e1s, busc\u00f3 introducir en los estudiantes una comprensi\u00f3n del turista como participante de experiencias y no \u00fanicamente como consumidor de servicios, as\u00ed como la relevancia del prop\u00f3sito, la transformaci\u00f3n personal, el territorio y la comunidad en el dise\u00f1o de experiencias tur\u00edsticas.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Para la FCCTP, este tipo de iniciativas fortalece la formaci\u00f3n de futuros profesionales capaces de dise\u00f1ar experiencias tur\u00edsticas desde una perspectiva responsable, innovadora y centrada en las personas. Asimismo, contribuye a la internacionalizaci\u00f3n de la Facultad al propiciar el contacto directo de los estudiantes con docentes e investigadores de universidades extranjeras, y refuerza la vinculaci\u00f3n entre la academia y las tendencias globales del sector.<\/span><\/p>\n